Ska göra en hemtenta som skall in på fredag! Det var ett tag sen nu, hur var det nu man la upp det hela?

- Samla information, läs böckerna.
- Bestäm vad den skall handla om och gör ett upplägg.
- Börja i god tid med att skriva.
- Diska.
- koka kaffe.
- Inte missa det där programmet som helt plötsligt verkar så intressant.
- Tvätta.
- Städa till och med, frun blir ju så glad.
- Är det inte vinter snart? Byta däck på bilen kan inte vänta, det är ju en fråga om säkerhet.
- Få panik.
- Ring någon man inte har snackat med på ett tag, det är viktigt att hålla koll på det sociala.
- koka kaffe.
- Gå och lägga sig tidigt så man kan plugga i morgon.

Ni som har eller nu pluggar, vad har jag glömt?/Patrik, king of prokrastination.

Min dag i klockslag:
05:54 Börjar jobba
14:45 Slutar jobba.
15:15 Hämtar fru å barn på vårdcentralen.
15:45 Börjar på föreläsning.
18:30 Slutar föreläsning.
18:45 Hemma och käkar middag.
19:00 Åker till Maria å Hendrik för kaffe.
20:40 Kommer hem med övertrött = skrikig bebis.
21:00 Ska kolla in tant Anka.

Var på föreläsning idag, föreäsaren började med att visa på stor okunskap i typ det mesta. Eftersom jag är ett barn och bara måste bita när någon blottar strupen så ombad hon mig på rasten (som jag spenderade med att ifrågasätta henne) att senare dra stolparna i den industriella revolutionen för klassen. Jag tackade nej till detta då jag anser att jag inte vet tillräckligt i ämnet för att göra så. Hon ansåg uppenbarligen att hon hade kunskap att göra det trots att i hennes värld så började industrialiseringen på 1910- talet. Jag blir så trött! Vilket bevisar att man alltid skall ifrågasätta om man känner att något är fel, oaktat varifrån informationen kommer./Patrik, lite bätte.

Då måste jag börja med pluggandet, ligger som sagt galet efter i spanskan. Igår satt jag på föreläsningen och skrev av det som föreläsaren skrev på tavlan. Men det var helt onödigt för jag fattade inte alls vad jag skrev. En massa regler om en massa ord som jag inte kan. Jag gillar inte såna här ämnen har jag kommit fram till, ämmen som innebär att man skall "köpa" att det är på ett visst vis och gärna med några undantag. Det finns absoluta sanningar som att 1+1=2, sådant skall man bara veta men är det kunskap? Jo det är det väl men en apa kan lära sig kausalitet och en hund kan lära sig att vissa saker skall se ut på vissa sätt, dvs sk sanningar. Men kräver det inte mer utav någon som själv kan dra egna slutsater och som dessutom kan förmedla dem och förädla dem? Är det inte modigare att gå utanför det som anses vara sant och bygga på eller förkasta något som andra håller för sant?

Båda typerna av kunskap behövs, det inser jag med men jag tycker nog att det kräver mer av någon för att dra egna slutsater än vad det gör av någon som rapar formler eller gramatiska regler som denne har pluggat in. Nu kan det ju vara så att jag tycker det bara för att jag är mer av den fria tänkaren men jag kan å andra sidan försvara den åsikten med egna ord./Patrik, skall plugga...snart.

Då har jag retat mig igen på den där typen av skolmänniskor som lägger upp alla böcker på bänken innan föreläsningen och dessutom två böcker som man kan ha som referenslitteratur. Detta uppmärksammades tyvärr av vår allt för godtrogne föreläsare som brast ut, - jaha, den där boken, jaa den är bra. Varvid den lilla fjompan till klasskamrat på eget iniativ erbjöd sig att skicka runt omnämnda bok så att alla kan se hur bra HON är. Killen/mannen som satt bredvid mig hade en liknande tendens, dock inte lika stark. När föreläsaren omnämde en bok så tog min bordsgranne upp den ur sin väska och när vi lämnade ämnet så lade han ner den i väskan igen. han bläddrade inte i den utan vill mer visa att han hade den. Vad är det med folk?/Patrik, inte fullt så god elev.

Kursstart för mig idag. Jag hann inte vara speciellt nervös för annat än ansvarsöverlämnandet till pappan. Nå, inte ansvaret i sig, utan fulla ansvaret i fyra timmar utan bröst. Som vanligt är det mamman som är mer nervös än behövligt och bortavarandet gick med bravur (med en liten parentes som jag återkommer till).

Jag kom en halvtimme tidigt för att jag tycker mig ha så svårt att hitta så 25 minuter innan kursstart väntade jag som en duktig elev utanför salen, mao: det var inte så svårt att hitta trots allt.

Verkar vara en rätt hyfsad kurs, lagom fart och ytskrap för en mammaledig. Kursdeltagarna var, som på de flesta kvällskurser, av blandad kompott:

*De obligatoriska studenterna som börjar bli nervösa eftersom programmet de läser håller på att avslutas och de rakt inte vill ut i det stora arbetslivet ännu och därför maxar på med fristående kurser av alla de slag.

*Arbetarna som tröttnat på sina jobb och hoppas få nya influenser och motivation att ta sig från sitt trista jobb.

*Här återfinns också tjejen som redan plöjt all kurslitteratur och som inleder alla yttringar med "Var det inte ..... (valfri referens från kurslitteraturen) som sa...?"

*Det fanns även några mammalediga, som till skillnad ifrån tjejen som läst kurslitteraturen i förväg refererade allting till sina barn och presenterade sig som mammor och inget annat. Observera att jag inte tillhörde denna kategori och att mörkertalet kan vara stort.

*En mer otippad deltagare är tjejen som på gymnasiet läste fordon och hade för dåliga betyg för att läsa något annat än just denna kurs (hennes egan ord).

Jag hann med att paras ihop med enda norrländskan. Kan ha vart för att det bara var jag i klassen som pratar flytande Luleåmål. Jag hann även med att dela upp klassen i två läger när jag, å det bestämdaste, hävdade att man som individ har ansvar över sig själv. Inte alla höll med. På det stora var det rätt intressant, även det faktum att jag nu tangerade med råge den tid jag var borta från min dotter. Nu kommer parantesen från i början, Isa och henns far hade förberett en överaskning som hämdaktion för mitt bortavarande. Isa stod som värdinna för en treblöjors bajsfest där jag var den enda bjudna, detta toppade hon med skötbordsbajsning och därtillhörande "hälaribajssprattel". //Anna, mjölkad.

En vånda utan dess like är 1,5 timmes gramatik på utrikiska. Toppa det med 1,5 timmes snack om månader och veckodagar på ett språk som inte är förståligt så infinner sig snart en känsla av dummhet. Jag borde ha följt med på svensklektionerna under lågstadiet, då hade jag nog kunnat skilja på ett oknutet verb och en regular menstration. Är helt säker på att det hade hjälpt mig idag nämligen. Hur som helst, som min gamal halvfinska vän brukar säga, - ta en grogg. Så jag gjorde det och resultatet vart att jag nu upplever en större trötthet än tidigare, ska plåga mig igenom en artikel nu bara, sen sängen.

Vi konstaterade under min tidigare skolgång att om läser in ett ämne berusad så har man enligt minnesforskningen lättare att ta fram minnet av det inlärda då man är berusad. Det handlar om att återskapa inre och yttre kontext. min ambition är att ha det som förklaring då jag dyker upp lite småpruttig på tentan. Alla som känner mig vet att jag är såå mycket trevligare då./Patrik, barn på nytt.

Vad vill de som lägger upp samtliga böcker till kursen på bänken framför sig när de är på föreläsning? Jag har aldrig sett någon som i ett infall mitt under pågående föreläsning slå upp något som föreläsaren talar om. Inte heller vet jag att man får bättre betyg av att bära runt på 4-5 böcker då man är på väg till föreläsningen. Är det här en modern tappning av "äpplet på katedern"?

Min mer subtila tappning av samma fenomen gick idag ut på att samtala med föreläsaren angående mitt geniala upplägg inför eximinationen. Jag fick in fraser som, "litteraturen verkade som en katalysator", "jag upplever en inkongurens mellan det kommunicerade och det faktiska skeendet". Får jag inte VG nu så vet jag inte hur det där äpplet skall se ut!/Patrik, lite smartare.

Jag läser nu en bok i hur man skapar effektiva arbetslag. Denna bok är författad av två av de ansvariga för kursen jag går nu. Kan tycka att det är lite fånigt att man har sin egen bok som kurslitteratur, detta då egenintresset kan lysa igenom lite väl mycket. Men visst, det är ett relativt smalt ämne så det finns inte allt för många auktoriteter på ämnet i fråga. Det fåniga blir dock när de använder analogien de sju små dvärgarna och snövit för att belysa ett atbetslag och dess strävan mot en effektivare struktur. Denna fånighet tangeras dock då det fiktiva arbetslaget i boken använder sig av en konsultfirma i solstad med konsulter som har namn som är obehagligt liknande författarnas namn.

Min fråga är nu om jag skall vara kritisk till boken och visa det i examensuppgiften eller om jag ska go 4 gold och låtsas vara impad?/Patrik, åter till läsningen.

Insåg jag att det behövdes då jag igår på spanskan såg en tjej lämna klassrummet på rasten. I handen hade hon ett halvt äpple inslaget i plast och en Lokaflaska utan etikett med vatten i. Själv tog jag en bulle och en kaffe, den där tjejen är givetvis föralltid dömd i mina ögon till att vara en självgod subba som spenderar dagarna med att få andra att ifrågasätta sig själva. Hade jag nu inte en sån gjuten självkänsla som medför att jag vet att jag alltid gör rätt så kanske jag hade tagit illa vid mig och utvecklat en ätstörning att placera bredvid mina andra./Patrik, vacklar.